Het lerarenpact gaat zijn derde schooljaar in met een nota van dienst gepubliceerd op 7 augustus 2026 die het systeem verlengt voor 2026-2027. De architectuur blijft in wezen hetzelfde, maar drie technische wijzigingen veranderen de situatie voor de betrokken medewerkers: een nieuw criterium voor de verdeling van de enveloppen, een budget dat naar beneden is bijgesteld en een uitbetalingsschema dat aan het einde van het jaar is verschoven.
Eenmalige uitbetaling aan het einde van het schooljaar: een verandering in de kasstroom voor de leraren
De nota van dienst DGER/SDEDC/2026-477 introduceert een breuk in het betalingsritme. De vergoeding die verband houdt met de onderdelen van het pact zou niet langer maandelijks worden uitbetaald, maar in één keer, na validatie van de geleverde diensten, aan het einde van het schooljaar. Voor een leraar met drie onderdelen betekent dit 3.750 euro bruto die in één keer wordt ontvangen in plaats van verspreid over tien maanden.
Deze verschuiving roept een concrete vraag op over de persoonlijke kasstroom. Een medewerker die zich in september inzet voor kortdurende vervangingen of schoolondersteuning, zal de financiële compensatie pas in de lente of de zomer van het volgende jaar zien. Verschillende vakbonden hebben dit punt al bij de start van het schooljaar aangekaart, waarbij ze wijzen op een mogelijke belemmering voor vrijwilligerswerk.
Recente analyses over de einde van het lerarenpact 2026 2027 beschrijven de praktische gevolgen van deze verschuiving. Het risico dat door de vakbonden is geïdentificeerd, heeft betrekking op een selectief effect: alleen de medewerkers wiens persoonlijke budget een verschuiving van meerdere maanden kan opvangen, zouden zich engageren, waardoor het aantal vrijwilligers feitelijk wordt verminderd.
Verdeling van de onderdelen van het pact: het aantal leerlingen als enige criterium
De tweede structurele wijziging betreft de verdelingssleutel van de enveloppen tussen instellingen. De nota van dienst hanteert nu het aantal leerlingen dat bij de vorige rentrée is ingeschreven als enige criterium. Deze verschuiving vervangt een eerdere logica die meer verbonden was met de onderwijspersoneel of meerdere parameters.
De ervaringen op de werkvloer verschillen op dit punt. Voor instellingen met een hoge leerlingendichtheid kan de nieuwe berekening resulteren in een stabiele enveloppe, of zelfs een relatief stijging. Voor kleine plattelandsstructuren met weinig leerlingen maar reële vervangingsbehoeften is de daling echter mechanisch.
Deze nieuwe verdeling raakt vooral het agrarisch onderwijs, waar de instellingen vaak kleinere aantallen leerlingen hebben dan in het nationale onderwijs. De vakbonden in de sector hebben deze ongelijkheid benadrukt tijdens de adviesraden begin september 2026.
Budget van het lerarenpact in daling: welke gevolgen per instelling
De derde factor die naar voren komt uit de eerste vakbondverslagen is de vermindering van het totale budget dat aan het pact is toegewezen. Verschillende bronnen wijzen op een daling van ongeveer een derde van de nationale enveloppe. De effecten zijn niet uniform afhankelijk van de gebieden: voor het publieke agrarische onderwijs zou de daling beperkt blijven tot ongeveer 15%, volgens de uitspraken gedaan in de sociale adviescommissie op 3 september 2026.
Deze budgettaire vermindering, in combinatie met het nieuwe verdelingscriterium, creëert een dubbel snij-effect voor sommige instellingen. Minder beschikbare onderdelen in totaal, en een herverdeling die de kleine structuren niet ten goede komt.
Behouden missies, verminderde middelen
Het werkvolume dat aan elk onderdeel is gekoppeld blijft dat van de voorgaande jaren:
- 18 uur face-to-face voor kortdurende vervangingen, de missie die de meeste organisatorische uitdagingen in de instellingen met zich meebrengt
- 24 uur voor een missie die voornamelijk bestaat uit pedagogische face-to-face (ondersteuning, begeleiding)
- 36 uur voor missies met een significante hoeveelheid werk buiten de aanwezigheid van leerlingen (coördinatie, projecten)
De limiet blijft vastgesteld op drie onderdelen per medewerker (oftewel 3.750 euro bruto per jaar), verhoogd naar zes onderdelen voor missies ten behoeve van leerlingen van de beroepsopleiding. De halve onderdeel van 625 euro blijft bestaan als aanpassingsmiddel.
Informatienota van het schooljaar 2026 en de plaats van het pact in het onderwijsbeleid
De informatienota van het schooljaar 2026, gericht aan al het personeel van het nationale onderwijs, geeft een duidelijke lijn aan: geen nieuwe structurele hervorming, maar een consolidatie van de bestaande systemen. Het lerarenpact past in deze logica van stabilisatie.
Het ministerie benadrukt de herfocus op de primaire missie (onderwijzen en beschermen), zonder enige evolutie van het vergoedingssysteem aan te kondigen, behalve de verlenging. Deze afwezigheid van een meerjarige perspectief laat de vakbonden in onzekerheid over de duurzaamheid van het pact na 2027.
Gelijkheid in verdeling: een terugkerend vakbondsverzoek
Verschillende vakbonden vragen dat de volgende stap van het pact fijnere gelijkheidscriteria integreert. De eis betreft de erkenning van het werk dat daadwerkelijk door de medewerkers is verricht, en niet van een simpele verhouding leerlingen/inrichting. De beschikbare gegevens stellen niet in staat om te concluderen welke richting het ministerie op dit punt zal inslaan.
De deadline voor de verdeling van de onderdelen aan de vrijwillige medewerkers is vastgesteld op 30 september 2026. De weken die volgen op deze deadline zullen een eerste maatstaf geven van de impact van de drie gecombineerde veranderingen: eenmalige uitbetaling, leerlingcriterium en budgettaire daling. Het niveau van deelname van de leraren bij deze rentrée zal een indicator zijn die moeilijk te negeren is voor elke beslissing over de toekomst van het systeem na 2027.
